Как написать статью? 16 приёмов от блогера

24

Самые частые вопросы для чего нужно уметь писать статью

как написать статью в газету образец
образец как написать статью в газету вы сможете сделать после прочтения учебного материала
антиплагиат ру
сервис по работе с текстами антиплагиат ру
примеры статей
Создайте самостоятельно примеры статей и ведите такую базу в Эверноте
wordstat.yandex.ru
сервис по работе с ключевыми словами wordstat.yandex.ru
пример статьи
Приведите пример статьи которая вам нравится и работайте с ней
как написать научную статью
как написать научную статью
как написать научную статью студенту
Изучите материал как написать научную статью студенту
как написать научную статью для публикации
Изучите материал как написать научную статью для публикации и примените на рпактике
как написать научную статью студенту пример
Изучите материал как написать научную статью студенту пример и отработайте его

Учим самостоятельно как написать статью

Урок 1. Выбираем тему и составляем план статьи

Выбираем тему и составляем план статьи
Выбираем тему и составляем план статьи

Усваиваем материал:

Задание 1. Напиши два списка и одно небольшое эссе по темам ниже. Они помогут тебе написать твою первую статью. 

10 причин почему мне важно написать эту книгу

10 причин почему читателю важно прочитать мою книгу

Моя история. Откуда я это знаю? Откуда мне пришло это знание? 

Задание 2. Напиши статью о теме своей будущей книги по алгоритму ниже. Ты можешь разместить ее на платформе 5 СФЕР

  1. Почему важна тема книги? Какую проблему она решает?
  2. Откуда я узнал о решении – твоя личная история.
  3. Решение – структура будущей книги. Проблема решается за 7 шагов. Каждый шаг это глава (статья) твоей будущей книги. В первой статье коротко назови все шаги.
  4. Упомяни коротко тех, кто уже воспользовался этой схемой. Кейсы. Эти истории ты потом вставишь в главы (статьи).
  5. Вдохнови читателя двигаться по твоему пути. Пообещай ему, что когда он прочтет твою книгу (вначале статьи) у него ……. – напиши, какие результаты он получит. 

Эта первая статья станет первой главой твоей будущей книги. В первой редакции она будет сырой. Ничего страшного. Дальше ты изучишь «инструменты» мастерства и улучшишь ее!

Задание 3. Напиши приблизительные темы для 20 статей, которые ты хочешь написать. То, в чем ты разбираешься и то, что решает проблемы людей.

Урок 2. Как автору работать с Evernote

Как автору работать с Evernote
Как автору работать с Evernote

 Усваиваем материал:

Задание 1. Начни пользоваться сервисом Evernote для хранения и сбора материалов. 

  • Скачать Evernote можно здесь: https://evernote.com/intl/ru
  • Установи расширение Webclipper (это тот “слоник”, о котором говорит Ицхак) в браузер Google Chrome: https://evernote.com/intl/ru/features/webclipper

Задание 2. Изучи статью про Evernote и посмотри обзоры, которые он рекомендует, чтобы точно понять, как работает этот сервис:

Задание 3. Попробуй написать статью через Evernote.

Урок 3. Как правильно гуглить

Как правильно гуглить
Как правильно гуглить

Усваиваем материал:

Задание 1. Изучи статью о том, как нагуглить статьи по теме от экспертов.

Задание 2. Погугли и найди себе материал по схеме С.А.Л.О. для статьи, которую ты напишешь сегодня. Все найденные материалы – собирай себе в Evernote. Привыкай им пользоваться. 


Задание 3. Напиши статью и отправь ее на публикацию. 

Урок 4. Как писать майнд-картами

Как писать майнд-картами
Как писать майнд-картами

Усваиваем материал:

Задание 1. С помощью интеллектуальных карт удобно создавать любые проекты, особенно писать книги. 

Если хочешь больше узнать о картах, прочитай книгу Тони Бьюзена «Супермышление»

Есть много программ для использования майнд карт. Прочитай обзоры разных приложений и программ и выбери себе по душе.

  • https://texterra.ru/blog/obzor-15-besplatnykh-programm-dlya-sozdaniya-intellekt-kart.html
  • https://lifehacker.ru/10-mind-mapping-tools/
  • Ицхак пользуется Mindmeister: https://www.mindmeister.com/

Задание 2. Начни пользоваться майнд-картами для написания статей и книги. Попробуй написать свою следующую статью с помощью этого инструмента. 

Урок 5. Зачем автору система Сверх-Обучения 4-П

Зачем автору система Сверх-Обучения 4-П
Зачем автору система Сверх-Обучения 4-П

Усваиваем материал:

Задание 1. Выбери лучшую книгу по своей теме. Начни её читать по 20 минут в день и делай конспекты по системе 4-П. 

Задание 2. Попробуй на базе одного конспекта написать статью. Гугли, ищи дополнительную информацию, описывай личные истории по теме.

Урок 6. Как делать саморедактуру

Как делать саморедактуру
Как делать саморедактуру

Усваиваем материал:

Задание 1. Пересмотри все свои статьи на предмет того, о чем мы говорили на вебинаре. Примени к своим уже написанным статьям три уровня чтения. 

Задание 2. Напиши новую статью, применяя способ “Три черновика”. 

Бонусы:

  1. Рекомендую использовать расширение Video Speed Controller в Google Chrome и смотреть любые видео в ускоренном режиме и экономить свое время. Пользуйтесь! https://chrome.google.com/webstore/detail/video-speed-controller/nffaoalbilbmmfgbnbgppjihopabppdk
  2. Для балансировки и синхронизации полушарий мозга можно применять пальчиковые кинезиологические упражнения. И пусть тебя не смущает, что они считаются детскими. На взрослых они тоже хорошо воздействуют. Одно из них было показано на вебинаре. Можешь начать с него.
  3. А еще мы работали с зубочисткой))) Это простой и действенный способ мягко сбалансировать тело. Нужно взять зубочистку или острый карандаш и по всей поверхности ладони – и внутренней, и внешней – пройтись, покалывая зубочисткой. Наши руки это проекция всего нашего тела. Делая такую практику, мы приводим тело в легкий тонус. 

Урок 7. Как писать заголовки

Как писать заголовки
Как писать заголовки

Ссылки, которые дополняют этот урок:

Усваиваем материал:

Задание 1. Пересмотри заголовки всех своих статей на предмет того, о чем мы говорили на вебинаре. Часто хороший заголовок уже есть в теле статьи. Ты его уже написал. Перечитай свои статьи еще раз и попробуй найти ту идею, которая ляжет в шаблон. 

Задание 2. Напиши новую статью с хорошим заголовком))

Бонусы: 

50 заготовок для заголовков твоих статей и постов:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mGfQ42-SgLQNcjNwaynCHChDdXmHpg0EfLZC4INmeXY/edit?usp=sharing

Рекомендации по оформлению текстов от редакторов РИА новости:

https://drive.google.com/file/d/1ao1p3JRELflcrr6BBEJgZs1yEuAAHhFJ/view?usp=sharing

Книги, о которых говорилось на вебинаре:

Роберт Чалдини “Психология влияния”

Мартин Линдстром “Вынос мозга”

Урок 8. Как оформлять текст статьи

Как оформлять текст статьи
Как оформлять текст статьи

Закрепляем материал:

Задание 1. Пересмотри все свои статьи на портале и примени к ним рекомендации, полученные на вебинаре. 
Задание 2. Напиши новую статью и хорошо поработай над ее оформлением))

Урок 9. Лайфхак по редактированию текста от блогера и ответы на вопросы

Усваиваем материал:

Задание 1. Напиши свою следующую статью с применением лайфхака от блогера по обработке своих текстов, о котором он рассказывает в самом начале вебинара. 

Задание 2. Посмотри книги “Действуй”, Живи” и “Влияй” и изучи стиль его изложения.

  • Действуй!

https://drive.google.com/open?id=1VnPty7xaz7l0CHkGuSo7VEPZ48FHnwFy

  • Живи!

https://drive.google.com/open?id=1ngXy-0S7HhnHkUABfiJaE6AFFfxrVvl6

  • Влияй!
    https://drive.google.com/open?id=1EY1SG6XZ_uoBUXEEKT1Vmxdvuay5Fn6s

Урок 10. Как писать так, чтобы вас всегда понимали

Как писать так, чтобы вас всегда понимали
Как писать так, чтобы вас всегда понимали

Усваиваем материал:

Задание 1. Начни использовать в написании своих текстов и статей три принципа, о которых шла речь в видео:

  • Принцип иерархии
  • Принцип “От потребности читателя”
  • Принцип “разгона”

Урок 11. Сильные тексты и правила их написания

Усваиваем материал:

Задание 1. Выбери из списка одну из книг и начни её читать и анализировать слог писателя. Тренируй свою насмотренность хороших текстов. 

  • Ильф и Петров «Золотой теленок»
  • Сергей Довлатов «Чемодан»
  • Дмитрий Лихачев «Письма о добром и прекрасном»
  • Эрих Мария Ремарк «Триумфальная арка», «Жизнь взаймы», «Три товарища»

Для сравнения посмотри «Севастопольские рассказы» Льва Толстого.

Задание 2. Поразмышляй над  фразой: «От того КАК я говорю, зависит то, ЧТО я скажу». Напиши для себя прямо сегодня историю «Зачем я делаю то, что я делаю?».

Задание 3. Попрактикуйся в написании ударных фраз. Ударные фразы в сжатой форме должны передавать смысл всего твоего текста. Используй глаголы, метафоры, выстраивай смысловую связь со всем текстом, предыдущими или последующими фразами. Эта фраза может повторяться в тексте несколько раз и держать его ритм.

Урок 12. Как входить в состояние автора/писателя

Как входить в состояние автора/писателя
Как входить в состояние автора/писателя

Усваиваем материал:

Задание 1. Создай свой ритуал входа в состояние писателя с помощью: 

  • визуализации,
  • фразы-аффирмации,
  • движения, жеста, действия,
  • мест, где тебе хорошо пишется,
  • своей “писательской” вещи,
  • музыки или других атрибутов.

Задание 2. Начни практиковать этот ритуал каждый раз, когда тебе нужно войти в состояние автора.Этот процесс требует практики. Сначала может получаться коряво и неуверенно. Понадобится время, чтобы действительно почувствовать, что ты готов писать. Не стесняйся и не бойся выглядеть как-то не так. Это твои статьи и книга. И от твоего состояния и отношения к процессу зависит абсолютно все.

Задание 3. Попробуй поработать с игрой “Алфавит”. Делай ее перед тем, как садишься писать. Музыка, которую я использую для этой техники: https://www.youtube.com/watch?v=xMV6l2y67rk

Слушая одну и ту же музыку каждый раз, ты со временем перестанешь нуждаться в постоянном выполнении этой техники. Достаточно будет включить эту музыку и ты будешь выходить в нужное состояние. 

Бонусы:

  • Игра “Алфавит”: https://inten.ua/games/
  • Спиральная волна по Хасаю Алиеву и балансировка симпатического и парасимпатического отделов нервной системы есть в книге Вячеслава Смирнова: https://drive.google.com/file/d/1QxZiZFucyOF5_Lnbi6IiLOKRpUjqSP-X/view?usp=sharing
  • Кинезиологические пальчиковые игры
  • Метод Шапиро, ДПДГ – гугли

Урок 13. Физические упражнения для балансировки полушарий мозга и работы с эмоциями

Усваиваем материал:

Задание 1. Попробуй на практике упражнения для балансировки полушарий мозга, синхрогимнастику и балансировку нервной системы. Будут упражнения, которые понравятся тебе больше всего и станут “твоими”. Включи их в свои ежедневные ритуалы. 

Урок 14. Книга – маркетинговый инструмент эксперта

Усваиваем материал:

Задание 1. Продолжай писать статьи и публиковать их на 5 СФЕР. 

Задание 2. Поразмышляй над тем, о чем Ольга Иванова рассказывала на вебинаре:

  • Зачем тебе книга?
  • Какой конечный продукт стоит за книгой? Что ты будешь монетизировать? 
  • Что твоя книга даст миру? 
  • В чем твое отличие от других авторов в этой теме?
  • Кто твой читатель? 

Задание 3. Если хочешь получить пример синопсиса от издательства IPIO, то перейди по ссылке: https://www.facebook.com/publisher.ipio/ Подпишись на издательство и напиши сообщение с просьбой выслать тебе пример синопсиса.

Задание 4. Сделай себе экскурсию в книжный магазин или несколько книжных магазинов и изучи книги конкурентов. 

Ссылки, которые упоминались на вебинаре:

https://orfogrammka.ru/

https://advego.com/

https://wordstat.yandex.ua/ (для Украины работает с vpn или после установки Яндекс браузера и открытия ссылки в этом браузере)

Урок 15. Как издать электронную книгу на Литрес

Усваиваем материалы:

Задание 1. Еще раз честно ответь себе на вопрос: “Зачем мне книга?”

Задание 2. Сделай конспект вебинара. Запиши все свои мысли и идеи, которые у тебя появились во время просмотра. Подумай, как ты можешь использовать опыт спикера, чтобы усилить себя как автора книги? 
Задание 3. Напиши свою следующую статью.

Урок 16. Как написать книгу за выходные

Как написать книгу за выходные
Как написать книгу за выходные

Усваиваем материал:

Задание 1. Запланируй время, когда ты реализуешь метод написания книги, о котором узнал в видео. 

Как написать книгу за выходные

Шаг 1. Купи и прочитай минимум три книги по своей теме и следи за новостями за два месяца в лучших блогах по твоей теме. 

Шаг 2. Пообщайся с экспертами в данной теме, чтобы понять различные мнения и позиции, и чтобы сформулировать основные вопросы в данной области. 

Шаг 3. Собери в одну папку свои записи общения с экспертами с записями о главных идеях и трендах, которые ты почерпнул в книгах и блогах.

Шаг 4. Выдели 12 основных моментов и напиши их на карточках. Перечитай их внимательно и отбрось 2 карточки. У тебя должно остаться 10 карточек, которые и станут главами твоей книги.

Шаг 5. К каждой из 10 основных карточек напиши по 12 карточек. Всего у тебя получится 130 карточек = 10+10х12. Каждая из 12 карточек может быть подглавой. Напиши их названия по три ключевых слова к ним, чтобы не забыть, о чем ты хотел написать в каждой подглаве. Внимательно перечитай их и отбрось по 2 карточки в каждой главе. У тебя должно остаться 110 карточек = 10+10х10.  

Шаг 6. Напиши по 250-700 слов на каждую подглаву или же запиши 3-5 минутную аудиозапись, где ты описываешь содержание подглав.

Шаг 7. Объедини подглавы и главы в один файл, дополни все предисловием, послесловием и заверши то, что ты сделал.

Книга готова!)

Автор Ицхак Пинтосевич – Почетный Профессор по Лидерству бизнес-школы СИНЕРГИЯ. Создатель онлайн платформы по развитию личности 5sfer.com. Автор 14 книг. Обучил более 4000 бизнес-тренеров и коучей. Президент Международной Профессиональной Ассоциации Бизнес-Тренеров и Коучей.

Рейтинг
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Кирилов Николай/ автор статьи

Автор программы "Мастерская на углу", ЮТУБ канал по самостоятельному ремонту домашнего обихода и не только. Пишу про все в чем сам разбираюсь и ищу новые способы как сделать что то. Буду очень рад вопросам в комментариях, что думаете, о чем еще хочется узнать?

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментарии: 1
  1. Кирилов Николай (автор)

    :arrow:

Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: